English/Anglais:
David Thompson, “More Sugar, Less Salt: Edith Hancox and the Passionate Mobilization of the Dispossessed, 1919–1928” Labour/Le Travail 85 (2020): 127-163. https://doi.org/10.1353/llt.2020.0005
Little is known about the women who contributed to Winnipeg’s early twentieth-century labour movement. David Thompson’s “More Sugar, Less Salt” intervenes by providing a fascinating analysis of one of the city’s most prolific labour activists: Edith Hancox. Motivated by personal experience and political conviction, Hancox challenged the capitalist patriarchy in Winnipeg throughout the decade following the General Strike by organizing demonstrations, making public speeches, writing articles and letters, and performing essential but undervalued emotional labour. Drawing from her writing as well as from archival, government, and family records, Thompson explains how a radical motherhood approach shaped Hancox’s social justice work.
French/Français:
Louise Bienvenue, “Façonner l’âme d’une nation par l’histoire : La Vulgarisation Historique, selon Marie-Claire Daveluy (1880-1968) » Historical Studies in Education/Revue d’histoire De l’education 32, 2 (Fall 2020). https://doi.org/10.32316/hse-rhe.v32i2.4793
Dans cet article, Louise Bienvenue examine un aspect précis de la carrière de l’historienne et écrivaine Marie-Claire Daveluy (1880-1968), en s’attardant à son rôle d’« éducatrice populaire ». Passionnée d’archives, Daveluy a emprunté de nombreux canaux pour diffuser son savoir historique à des publics diversifiés composés d’enfants et d’adultes (contes, romans, émissions de radio, articles de revues, cérémonies commémoratives). Pour elle, l’histoire était porteuse de vertus civiques et de valeurs patriotiques et elle insistait, bien avant l’ « histoire des femmes » universitaire, pour replacer les femmes dans le récit historique. En analysant les contributions variées de Daveluy, s’appuyant sur des correspondances personnelles et des lettres d’admiratrices, notamment, Bienvenue rappelle l’importance de l’œuvre d’éducation populaire de Daveluy et son influence sur la formation de « l’âme d’une nation ».